APRENDEMOS A CANÇÃO DA MAÇÃ EM INGLÊS
Analisando as Orientações para a Educação Pré-Escolar percebemos que
Isabel Lopes
da Silva, aborda directamente a questão da inclusão de
atividades relacionadas com a abordagem a um
a língua estrangeira, defendendo que “a
multiplicidade de códigos pode
(...) referir-se à existência de diferentes línguas, não se
excluindo a sensibilização a uma língua
estrangeira na educação pré-escolar, sobretudo
se esta tem sentido para as crianças, contatos com crianças de outros
países, por
conhecimento directo ou correspondência, e se
assume um carácter lúdico e informal.
vamos aprender canções, palavras de acordo com as temáticas numa perspetiva de
transversal do conhecimento e áreas de conteúdo.
NA INICIAÇÃO A ESCRITA RECORTAMOS E COLAMOS A LETRA DA CANÇÃO
E PINTAMOS E RECORTAMOS UMA LINDA MAÇÃ
 |
| O MAYU PRECISOU DA MINHA AJUDA E LÁ ESTAVA EU A MOTIVÁ-LO |
Orlando Strecht
Ribeiro (1998) defendem que o contacto
precoce com outras línguas e culturas reve
la-se cada vez mais importante para o
desenvolvimento global
e integral das crianças, nomeadamente no que diz respeito ao
despertar de atitudes positivas em relação
aos outros, bem como no desenvolvimento da
autonomia, do espírito crítico da criatividade, da autoconfiança.
Razões de desenvolvimento:
- As crianças mais novas estão mais receptivas e desejosas
- para aprender uma nova língua;
A aprendizagem de uma língua estrangeira ajuda a educar
o ouvido e a capacidade
articulatória ao realçar a sensibilidade
para novos sons, entoações e ritmos;
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